Update: 16 januari 2025

Vraagstuk

De uitstroom onder verpleegkundigen is onrustbarend hoog. Bijna de helft verlaat binnen twee jaar het ziekenhuis. En van de verpleegkundigen die een vervolgopleiding doen haalt meer dan een derde de eindstreep niet. Voor een deel wordt dit veroorzaakt door de inrichting van de opleiding en dan met name de kwaliteitsopdracht.

Hoe kunnen we de kwaliteitsopdracht zo vormgeven dat deze beter aansluit bij de competenties en leerstijl van verpleegkundigen en zo onnodige uitval voorkomen?

Beschrijving

In samenwerking met de Spaarne Gasthuis Academie is een experiment opgezet, waarbij twaalf verpleegkundigen in de gelegenheid worden gesteld de kwaliteitsopdracht die deel uitmaakt van de vervolgopleiding in te vullen met een innovatie traject. Aan de hand van design thinking gaan ze aan de slag met een praktijkprobleem op de afdeling. Tijdens het experiment worden de verpleegkundigen begeleid door Spaarne Labs.

Status

Twaalf verpleegkundigen hebben in het kader van hun vervolgopleiding een innovatieopdracht uitgevoerd. Er is een handreiking ontwikkeld die de verpleegkundigen stap voor stap door de methodiek heen helpt. Het experiment gaat nu een volgende fase in, waarbij wordt gekeken hoe de begeleiding van de verpleegkundigen succesvol kan worden overgedragen aan de praktijkopleiders op de afdelingen, en hoe deze optie op gelijkwaardige wijze kan worden ingebed binnen het totaal aan kwaliteitsopdrachten.

Bekijk ook dit filmpje, gemaakt door de eerste twee verpleegkundigen die deelnamen aan dit experiment.